Input enhancement Task
インプット強化タスク

(わたし)友達(ともだち)は、トムさんとジルさんとまりこさんです。(わたし)映画(えいが)()きです。トムさんも映画(えいが)()きです。ジルさんも映画(えいが)()きですから、(わたし)たちはよくいっしょに映画館(えいがかん)()きます。まりこさんは映画(えいが)()きではありません。あまり映画館(えいがかん)()きません。でもまりこさんは(ほん)がとても()きです。いつも図書館(としょかん)本屋(ほんや)さんに()きます。

 

Reference for teachers:

My friends are Tom, Jill, and Mariko. I like movies. Tome likes movies too. Jill likes movies also. So, we go to a movie theater together often. Since Mariko does not like movies, she doesn’t go to the theater very often. However, she likes books. She always goes to the library or a book store.

(Benati & Yamashita, 2016: 16)